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在湖南大學這堂思政課上,杜家毫與青年學子的54321

12月4日上午,在省委黨校與中青班學員座談交流;5日上午,又來到湖南大學大禮堂,為學校師生代表上思政課。這兩天,湖南省委書記杜家毫與湖南的青年們談心交心,打成一片。

12月5日上午,省委書記杜家毫在湖南大學大禮堂,為學校師生代表作思想政治理論課報告。

青年是民族的未來、國家的希望。正如當年毛主席所說的:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的”。

歲末年初,各項工作任務繁重。這也從一個側面,體現了杜家毫對于做好青年工作的高度重視。

與中青班學員座談,湘伴君已第一時間向伴粉們作了詳細匯報。今天,我們就著重聊一聊這堂思政課。

從黨的十九屆四中全會到省第十一次黨代會,從中美貿易摩擦到香港修例風波,從湖湘文化到大學城建設,從《少帥》到《歡樂頌》……兩個半小時下來,杜家毫既引經據典講政策,又結合自身經歷談感悟,話語精彩連連,師生收獲滿滿。現場,湘伴君聽到不少師生感慨:“思政課原來還可以這么講!”

省委書記究竟講了些啥?湘伴君這就為伴粉們劃重點。

5個方面解讀四中全會精神

宣講黨的十九屆四中全會精神,是這堂思政課的主題和重點。杜家毫著重從“堅持和加強黨的全面領導”“堅持和完善中國特色社會主義制度”“堅持和完善社會主義基本經濟制度”“發展社會主義民主法治”“堅持‘一國兩制’和推進祖國統一”等5個方面進行闡述和解讀。

辛亥革命、萬里長征、新中國成立、改革開放、加入WTO……杜家毫從中國近代史和中共黨史說起,通過一個個生動事例、一組組詳實數據,結合國際國內形勢,回顧總結了我們黨領導人民走過的艱難曲折和取得的輝煌成就。

杜家毫說,中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。堅持黨的領導、保持政治穩定,是我國制度和治理體系一大優勢。一個國家選擇什么樣的制度,是由這個國家的歷史文化、社會性質、經濟發展水平決定的。

“中國共產黨為什么能在曲折中前進,由小到大、由弱變強、從勝利走向勝利,關鍵是把馬克思主義和中國實際相結合,始終堅持實事求是、與時俱進。”

“中國為什么能?根本就在于我們黨領導人民在長期實踐中找到了一條適合國情的國家治理路徑。”

“中國特色社會主義制度管不管用、有沒有效?改革發展穩定的實踐已經給出了最好的回答。”杜家毫說。

4點寄語青年學子

精彩的報告,贏得現場師生陣陣掌聲。

面對禮堂600多位“90后”“00后”青春洋溢的臉龐,杜家毫回憶起自己因文革而不得不中斷學業的遺憾,也為大家在最美好的年華、在最美麗的大學城接受知識的洗禮而感到高興。

杜家毫說,大家一生中最美好的年華躬逢盛世,有幸親身參與和經歷“兩個一百年”奮斗目標的偉大歷史進程,是難得的人生際遇。他寄語大家:堅定理想信念,練就過硬本領,堅持砥礪奮斗,注重立德修身。

在談到堅定理想信念時,他說,我們是中國的大學、中國特色社會主義制度下的大學,培養出來的學生就應該要有中國力量、中國自信,特別是對黨的領導、對中國特色社會主義制度的自信。

“我當年學知識的時候,一邊抱著孩子一邊背英語單詞,背著背著孩子就在我懷里睡著了。”在談到練就過硬本領時,杜家毫告訴同學們,學生時期就像海綿,是吸收知識的黃金時期。學習知識是沒有止境的,學海無涯苦作舟,不勤奮、不刻苦是學不到知識的。

“《歡樂頌》大家看過吧?主角之一的曲筱綃是個‘富二代’,人家都在拼命奮斗,你有什么理由不奮斗?”杜家毫話音剛落,同學們已用笑聲和掌聲回應。“真正有希望、有前途的人,一定是有奮斗精神的人。如今生活條件好了,但奮斗精神一點都不能少,砥礪奮斗的好傳統決不能丟。”杜家毫告誡同學們。

杜家毫還希望同學們把立德修身作為第一要求,做到德才兼備。

3個大學城的緣分

“一生有幸,在工作過的地方參與了一些大學城的建設,我感到非常自豪。”思政課上,杜家毫結合自己先后推動3個大學城建設的工作經歷,闡述了教育特別是高等教育對于一個城市和地區發展的重要性。

杜家毫所說的3個大學城,分別是上海松江大學城、楊浦大學城和岳麓山大學科技城。

“世界上以產業而興的城市有盛有衰,唯有以教育而興的城市永不衰落。”杜家毫回憶,當年為了修建松江大學城,縣委縣政府集體決策,把政府修路的錢、造樓的錢統統省下來蓋學校。

而通過改造楊浦大學城,當地十幾所大學高高聳立的圍墻被推倒,過去的工業老城由此成為一個校區、園區、社區聯動發展的大學城、創新城,流淌著知識的芬芳,迸發出無窮的活力。

鳥瞰岳麓山大學科技城

“無論是自然人文景觀,還是歷史文化底蘊,岳麓山大學科技城都是獨一無二的。”而在杜家毫看來,前臨“漫江碧透,百舸爭流”的滔滔湘水,后倚“萬山紅遍,層林盡染”的巍巍岳麓,中國最美的大學城就在岳麓山下。“這是一塊風水寶地、一口知識源泉、一個創新創業之城,完全可以建成全國一流的大學園區。”杜家毫表示,省委、省政府將一如既往加大支持力度,讓岳麓山大學科技城建設發展得越來越好。

既然是在湖南大學講課,杜家毫著重闡述了湖南大學與湖湘文化的淵源,也給出了自己對于湖湘精神的理解。

“湖南大學是一所既有歷史底蘊,又有現代活力的大學;是一所既有人氣,又出人才的大學;既是國家雙一流建設高校,也是湖南高等教育的一張名片。”杜家毫用三個排比句,給出了湖南大學之于湖南的重要性。

“湖南大學也是湖湘文化的重要傳承地,岳麓書院‘惟楚有材、于斯為盛’‘吾道南來,原是濂溪一脈;大江東去,無非湘水余波’的對聯,道盡了湖湘文化的自信與豪邁。在湖湘文化滋養下,湖南人形成了心憂天下的家國情懷、傳道濟民的精神特質、立己達人的修身德性,造就了‘中國近代史,半部由湖南人寫就’的輝煌。”

杜家毫說,大家在岳麓山下度過4年或者更長的青春時光,不管是湖南籍還是非湖南籍,都受到了湖湘文化熏陶。只要把“心憂天下、敢為人先”的湖湘精神與以改革創新為核心的時代精神結合起來、傳承下去,就一定能造就一大批國家棟梁之才。

2部電視劇的推薦

在回顧中國近現代史時,杜家毫向同學們推薦了兩部電視劇——《走向共和》和《少帥》。

《走向共和》全景式地呈現了清朝末年到民國初期,中華各族人民推翻帝制、走向共和這一波瀾壯闊的艱難歷程。《少帥》則是通過講述張學良的一生,展現了新民主主義革命時期那段珍貴歷史。

杜家毫說,推薦電視劇,不是讓同學們去追星,而是讓大家通過學習重溫這段歷史,更加直觀地了解中國特色社會主義制度和國家治理體系,是通過長期探索實踐形成和建立起來的。

“鞋子合不合腳,自己穿了才知道。”杜家毫說,中國特色社會主義制度和國家治理體系到底好不好,要從中國發展的現實來看,要通過實踐來檢驗。辛亥革命的槍聲,擊碎了綿延2000年的封建王朝,為中國的進步打開了閘門。但君主立憲制、復辟帝制、議會制、多黨制、總統制,種種國家治理體系的方案都在中國實踐過,最后在現實中敗下陣來。直到新中國的成立,才結束了100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史,實現了民族獨立、人民解放。

1幅畫的心意

思政課結束后,湖大學子送給杜家毫一幅漫畫——《家毫書記和我們一起在大科城騎單車》。畫中,杜家毫正與兩位青年學子騎行在湖南大學美麗、開放的校園里。

據這位同學介紹,作為一名騎行愛好者,自己曾在后湖偶遇環湖騎行的省委書記,于是以此創作了這幅漫畫。

“在您的親自推動下,現在的麓山南路和周邊環境已經脫胎換骨。正如您說的,岳麓山大學科技城發生了令人眼前一亮的蝶變,身在其中的我們也收獲了滿滿的幸福感。歡迎您常來大科城和我們一起騎自行車。”湖大學子也用這份特別的禮物,表達對省委書記的一份心意和感謝。

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責任編輯:大王
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